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                【回望“十三五”】谱写新时代立德树人的华彩篇章

                时间:2020-12-07浏览:454编辑:王博摄影:    通讯员:设置

                “清扫教室的每一个角落,擦净餐桌的每■一处污渍,张贴图书的每一个标贴,一天下来很累,但身体的劳累与精神的愉悦相比就显得微不足道了。”“这次劳动体验让我〓明白,研究生做学术科≡研不能浮于表面,要深钻进去才能发现真问题,做事情的道理是相通的。”

                这是参与学校“我是光荣劳动者”劳动□ 实践教育活动后,同学们的【真实感受。由研究生工作部发起,后勤、保卫等管理服务部门联合组织的系列活动,将实践作为劳动育人的主要途径,以“动动手、出出力、流流汗”的方式,引导学生养成勤奋的习惯,享受劳作的乐趣,进而通过劳动教育来树德、增智、强体、育美。这只是快三平台“三全育人”体系建设的一个生动案例。

                学生参与“我是光荣劳动者”劳动实践教育活动


                “十三五”期间,学校坚持党建为引领,紧紧围绕立德树人根本任务,坚持以学生为本,抢抓高水平地方大学建设的历史性机遇,以培养具有家国情怀、国际视野、科学思维、工程能力、健康身心的卓越工程型人才为目标,一体化构建以工程德育为主线的“三全育人”体系。


                完善“三全育人”工作格局,同谱育人“交响曲”

                做好“三全育人”工作,首先要抓住“全员”这一关键核心。学校很早开★始针对思政课教师与辅导员两支队伍融合进行了积极探索,建设“大学生领导力培养实践基地”,着力构建课内外全方位育人体系。以实施“本科教学激励计划”为契机,通过实施学士导师制,建□设学习坊、创新坊和创业坊等,全面推进师生育人共同体建设。教育部启动“三全育人”综合改革试ㄨ点后,学校积极组︽织相关院系申报,光电学院成功入选第二批“三全育人”综合改革试点院系。全方位育人体系的探索、示范单位的建设〓、试点项目的∩实施,为¤学校成功入选“上海高校课程思政整体改革领航高校”奠定了坚实基础。

                实施“学士导师制”,拓展思ぷ政教育新渠道

                时任上海市委☆副书记尹弘调研我校“尚理╳四和苑”并与创业学生交流


                在实践探索和经验总结的基础上,学校研究出╲台了《“三全育人”综合改革方案》和《一流本科行动∮计划》,初步构建了党委统一领导、思政和专业教师担纲主角、科研骨干做好“和弦”、党政干部和教辅职工唱好“和声”、民主党派和统战团体担任“伴奏”的全员格局。同时,学校结合百年工程教育的历史积淀,以工程德育为主线,构建了以工程伦理教育激励大国复兴使命、以“四课程一体系√”改革提升核心能力素养的全过程全方位育人格局。

                创新创业导师指导学生实验


                优化“三全育人”工作体系,构建育人“新生态”

                在2019年度优秀班主任答辩评审会上,来自〗各学院、职能部门的40名院级考核优秀的班主任分别在“模范班主任”和“特色班主任”两个组别∏进行“角逐”。在评审ξ会组织者看来,重要的不是哪位班主任胜々选,而是通过工作展示、典型选树进一步改进和完善新型班主任制度,进一♀步营造人人育人、时时育人、事事育人的良好生▂态。

                建好ξ 抓实由282名专任教师、管理干部等组成的新型班主任制度队伍,是学校加强师德师风建设、构建育人生态的抓手之一。“十三五”期间,学校成立教师思想政治工作委『员会,印发关于加强和改□进师德师风建设的系列文件,编印《师德师风手册》,并通过开展入职评价、签订入职承诺书,组织新①进教师培训及专任教师专项培训,将思政表现和育人成效纳入教师个人考核和聘任晋升等,不断提升教师育德意识和育德能力,引导教师自觉成为“四有”好老师。

                快三平台2019年度优秀班主任答辩评审会


                课堂◣是育人的主渠道。学校以课程思政领航计划为牵引,搭建“三全育人”教育←教学体系,实现思政教育融入专业课程全覆盖。目前,学校已形成包含7个领航学院、24个领航团队、179门领航课程、15个示范专业建设〖点的整体改革布局。通过把《课程思政领航计划》落细落小落实、修订本科教学『各项规章制度、推进领航学院管理体制机制创新等举措,形成了课程思政建设长效机制。同时,学校实施科研项目课♂程改革,让本科生以课⌒ 程形式参与项目研究。截止目前已设立科研项目课程150门,形成了论★文、专利、软件著作权、课程研究报告、竞☆赛获奖等一系列教学成果。

                环建学院“工程伦理”课程的“职业聆讯”现场


                光电学院探索建设“矩阵式”课▼程思政群


                打造“三全育人”特色品牌,营造育人“新气象”

                除了抓机制、抓队伍、抓课程,学校结合新工科背景下工程人才培养的特点,打造“三全育人”特色载体,深入推进理工特色的工程德育。着ㄨ眼于激发学生对专业学习的兴趣、增强对行业发展的信心,进而促进学生自主学习、形成课程思政师生共同体,学校于2018年首次开展了“新时代·中国说”大学生讲师选♂拔赛。从校内选拔赛到长三角八校邀请赛,从以同专业学生为主体到◥以学生社团为主体,从莘莘学子讲专业到青年教师讲“四史”,从给身边大学生讲到进中小学讲、上慕课“讲”,“新时代·中国说”已然成为学校深化“三全育人”改革、综合展示立德ぷ树人成效的矩阵化特色品牌。

                快三平台首届“新时代·中国说”大学生讲师选拔赛


                通识课程则着力培养学生从容和坚定的大国自信。学校精】心打造的“中国系列”课程《智慧中国》通过“中国制造与大国崛起”“中国智造∩与中国智慧”“中国创造与中国未来”三大模块,让行业专家、业界翘楚在对制造强国使命与历程的讲述中,增强学生对中国道路的发展信心和◤使命意识,深刻领悟中国智慧在智能时代的独特价值和意义,进而转化为投身创新实践的行动自觉。2017年,快三平台校友、中国东方电气集团公司原董事■长何木云的首讲╲拉开了系列课程的帷幕。截止目前,《智慧中国》系列课程已开设▽16讲,成为学校推进课程思政改革、优化“三全育人”体系的重要载体。

                “智慧中国”系列课程首讲


                供稿:新闻中心

                文:王博 张炜

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